眉山哪里可以查儿童多动症

成都西南儿童医院 2021-03-08 13:59

脾气差、不听招呼、打同学、静不下来、上课坐“飞机的“问题”学生淘淘。

两天前,竟然被老师在班群里公开表扬了!淘淘妈一脸的受宠若惊,简直比夸自己还高兴。

也是呀,对于大多数“问题学生”的家长来说,不三天两头去老师办公室“喝茶”,就算是烧了高香了。

哪里还敢奢望像这样的“连连夸”。

淘淘被老师表扬啦

“调皮捣蛋”的淘淘,怎么突然转性了

 

事情还得从1个月前说起,那天,淘淘妈突然接到班主任的消息,说小家伙又欺负同学了。

 

就因为别人不听他的,硬要拿笔画人家脸,老师拦都拦不住。这类似的事不知道发生多少次了。

 

妈妈很无奈,淘淘就像个小霸王一样,才一年级,就天不怕地不怕。

 

骂也骂了,打也打了,讲道理就更别说了,但他就是油盐不进。

 

搞得大人平时都不敢在家长群里发言,一发言,不是赔礼就是道歉,满肚子委屈,只能打碎了牙齿和血吞。

家长反映孩子情况

家长反映孩子情况

 

实在是没办法,才想到去网上查查看后来了解到多动症,感觉和淘淘的情况很相像,这才决定来了医院。

原来“皮大王”淘淘生病了

主治医生蒋燕清主任回忆初诊时孩子的情况,解释到:

许多家长总会把患上ADHD的孩子归结为,是糟糕的成长环境和教育导致。

 

但事实上,ADHD的确是一种疾病,这种疾病不仅表现在症状上,一些孩子在大脑结构和正常孩子也是有差别的

从淘淘的MRI(核磁共振)报告,我们可以发现,其大脑的几个核心组织体积是偏小的,而且大脑灰质的密度也低于正常标准

 

除此之外,淘淘大脑分泌的化学物质—“神经递质”也存在失衡现象!

 

这类“神经递质”会影响注意力,扰乱孩子的行为。这也是临床上确诊AHDH很重要的依据之一。

几个核心组织包括:

海马体、伏隔核、尾状核、杏仁核、壳核,这些组织属于大脑的边缘系统,控制着人体许多关键功能输出。

★具体如:

壳核发育异常导致孩子多动好动、伏隔核异常让孩子冲动兴奋、尾状核异常会导致孩子做错事后屡教不改等……

★“神经递质”具体指:

多巴胺、去甲肾上腺素、5羟色胺等

医院如何让淘淘进步的?家长应该怎么做?

全面掌握了淘淘的问题后,蒋燕清主任决定采用医教一体,物理治疗+中西医结合+康复训练的方式,来从根本上改善孩子的情况。

通过哌醋甲酯来影响大脑中的多巴胺利用率,从而帮助淘淘保持注意力集中。

 

用脑电生物反馈来调节淘淘的脑电波,使异常波theta波减少,正常波beta波增加。
 
即,使脑电波各个成分达到优化比例,从而提高其专注力和控制力
 
再加上针对性的康复训练,如认知训练、感统训练、行为训练等来促进淘淘对自身行为的控制和优化。
……
 

蒋燕清主任初诊时,评估孩子情况

当然,ADHD作为一种神经性发育障碍的慢性疾病,其干预的时间注意不可能是一蹴而就的。

 

也就是说,除了以医院专业康复训练为主外,家长的日常训练也起到了至关重要的作用!

 

蒋燕清主任经常说:

 

家庭训练与其说是为了提高ADHD孩子的能力,倒不如说是家长的自我和解。

蒋燕清

就像淘淘妈一样,在对ADHD孩子缺乏认知的时候,他们很容易陷入自责、抱怨、焦虑的情绪中;

 

一方面对孩子恨铁不成钢另一方面又会陷入对自己教育方式的无限怀疑中
但就像我经常说的:我们一言一行,都会让ADHD孩子敏感接收。
一个长期被负面情绪包围的家长,又怎么可能教育出一个淡然从容的孩子呢?

所以作为家长,我们首先需要维持一个良好的心态,来支撑和消化每天的糟糕情绪;

 

只有这样,才能让孩子的内心真正安静下来,去进行治疗和学习!

 

此外,针对ADHD孩子所存在的行为和学习问题,再给大家2点建议:

这也是许多ADHD家长一直在坚持,并切实行之有效的事

 

第一、及时反馈

 

当孩子完成一项任务,一定要给予及时的反馈。反馈通常以鼓励为主

 

比如

 

对孩子微小的进步,及时提出并给予鼓励。

 

孩子的表现低于我们的预期时,我们首先整理好自己的情绪。

 

再冷静的引导孩子去总结后期的改进方法,并给予言语上的鼓励,提高他们的自信心。
第二、不断强化

 

这需要家长对孩子的行为保持实时的高度“监控”。比如,引导孩子共同协商制定每日计划表,并监督TA按计划完成。

 

当然,ADHD的专注力是很有限的,所以在制定计划表时,我们要懂得取舍。

 

聚焦20%的重要事情,再制定相应的计划。

 

这样,一方面能提高效率,另一方面,也不至于给孩子造成太大的心理压力。

 

多动症能治愈吗?

 

如何预防多动症?

 

我家孩子是多动症吗

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