成都训练儿童专注力的机构

.专业量表评估

专业量表评估涉及了多动指数定性检查，智力、注意力、记忆力等多方面的测试

它是评估多动症比较有效的诊断工具，同时也是检查中必不可少的一环

 

比如多动症的评定量表：

常用和较实用量表主要有：Conners 父母和教师评定量表；Achenbach 儿童行为量表；SNAP-IV量表。

它是根据小朋友的行为来填表，根据程度选择相应分值。用评分来综合确定是不是多动症，多动症的程度、类型。

结合到综合评估的结果，发育行为科的专业医生，就可以做出准确的诊断，并制定个性化的治疗方案了。
注意力不集中有什么危害影响？

《生物钟优势》的作者马修·艾德伦博士认为，在专注进程中频繁被干扰，会有一些不容忽视的负面影响。

那么孩子注意力缺失 会有哪些危害?

1、学习能力受阻

没有专注力就没有优秀的学习能力，这点毫无疑问。

2、因为缺乏短期专注的能力，而缺乏长期坚持的能力

A和B，两人同时工作了10年，但是选择了不同的路线。A比较的呆笨，毕业后从一家公司的底层技术人员做起，到资深工程师，现在是公司的技术顶梁柱，10年从未跳过槽。

B是大家眼中的聪明孩子，当初跟A进的同一家公司。两年后听说销售赚钱，于是做销售，一年后发现不如意，回来自己创业。两年后创业失败负债累累，又开始打工。幸好脑瓜子灵活，新工作容易上手，但又嫌弃工资太低又跳槽。翻来覆去后的10年，现在还是一名普通的技术人员，看着身边人风生水起便愈发觉得自己怀才不遇运气不好。

相信每个人的身边总有那么类似A和B之类的朋友，他们的区别无非就是一个可以长期专注，另一个不行。

3、缺少高峰体验的机会

心理学上有一种现象叫“高峰体验”，它是说人在认知过程中如果“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验”，犹如站在高山之巅，即使那种愉悦短暂，但仍可能特别深刻。

干扰会减少孩子高峰体验的机会，在干扰消失的瞬间，人不可能立刻恢复到满负荷运转的认知状态。比如同样是学习一个小时，如果中间有一分钟的干扰，可能就要多付出超过10分钟的时间成本来恢复到干扰前的投入状态。可见，就算干扰持续的时间再短，但人因为干扰而付出的认知成本会很高。

目前针对注意力缺失的孩子，脑电生物反馈训练很有帮助，成都西南儿童医院致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、活动过度、没耐心、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。