成都治疗儿童多动症的医院哪家好

成都治疗儿童多动症的医院哪家好?建议家长选择专业、口碑好的正规医院，成都西南儿童医院创建完善与国际接轨的儿童康复训练体系，采用以IEP个别化训练为主，结合SCERTS(社交沟通-情绪调节-协作支持)教学模式、应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、人际关系发展干预(RDI)、PT训练、OT训练、感觉统合训练、思维训练、注意力训练、音乐治疗、心理干预等多学科结合的康复治疗。

并引进美国旋转激活-太空人训练、法国SET悬吊训练、法国托马迪斯训练、儿童水疗等多项先进训练项目，致力于为更多的注意缺陷多动障碍、言语和语言发育障碍、慢性发育性抽动障碍、自闭症谱系障碍、智力发育障碍、心理障碍等特需儿童制定个性化训练方案。

多动症作为一种儿童发育行为疾病，多动症具有持续性，如果不及时治疗，很容易导致孩子长时间出现多动症，影响孩子的发育，不同时期孩子的表现也会有差异，所以家长在日常生活中一定要多注意观察。

话多、常做小动作、多动等都是儿童多动症的典型表现，如果这些症状父母没有刻意观察，很容易忽略，让孩子一直处于患病的痛苦中。

另外，不同时期儿童多动症表现出的症状也不一样，下面我们就一起来了解一下儿童多动症不同时期的症状表现。

1、婴幼时期

婴儿期一般是出生28天至3岁之间，这段时间儿童的症状已初见端倪，儿童表现为肢体活跃、活泼好动，喜欢蹬掉包布，易激怒，过度哭闹，不规律作息，很难养成良好的睡眠习惯。还喜欢在房间里来来回回的跑，很容易发生意外伤害。

2、学龄前

学龄前期通常指的是3~6岁，这个阶段是儿童多动症的初期阶段，一般所说的事情会很快忘记，无法集中阅读，无法静坐等，一些不该动的东西常动，参与集体活动较难，晚上难以入睡，或者出现遗尿现象。

图源：摄图网

3、学龄期

学龄期是指从6~7岁开始到青春期以前，那时，因为学习任务加重，孩子注意力不集中，出现学习困难加重、上课不能学好、做作业拖拉、完成不成作业、受同学排挤、与同学相处困难、易冲动等是比较有代表性的表现。

4、青春期

青春期女孩一般是从11~12岁开始到17~18岁，男孩从13~14到18~20岁。这时候较为突出的表现是：注意力比较难集中，上课如果教室飞进小虫子，也要被他们追视良久，能够被室外的鸟声，脚步声吸引。

图源：摄图网

孩子患上多动症以后，各阶段的症状各不相同，这就需要家长朋友多注意观察孩子的行为习惯，一定要及早发现，才能及早进行治疗，否则多动症可能会影响到孩子的一生，对孩子的影响是巨大的，希望父母能尽到自己的责任。