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发育迟缓科普

什么是发育迟缓

宝宝的能力发展主要是指:运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展。

但总有些孩子,掌握不了这些能力,落后于同龄人,学不会!前段时间孟青老师接诊了一位中度发育迟缓的孩子,4岁孩子的外壳里装着一个2岁的孩子!严重影响学业,生活,健康!

发育迟缓分为4大类

1.体格发育落后

有些先天性发育迟缓儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,就是人们常说的国际脸

2.运动发育落后

发育迟缓的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显,往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走,而且走不稳

3.语言发育落后

正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,2岁左右会问简单问题,3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后1-2年才有这些表现,都应看作迟缓的信号

4.智力发育落后

发育迟缓的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响,也可以测量一下智力

我孩子是发育迟缓吗?

《美国儿科学会育儿百科》有详细的“发育健康表”,如果孩子没有达到某些阶段性标志,可能是健康或发育出问题的信号。小编总结出来给你参考

第1个月

如果在婴儿2周、3周或4周大时发现下列发育迟缓的信号,应通知儿科医生。

★不会吮吸,吃奶很慢。

★强光的照射下不会眨眼。

★视线不会关注并跟随面前左右移动的物体。

★四肢很少有动作,看起来很僵硬。

★四肢似乎非常松软或无力。

★下巴不停颤抖,即使不是在哭泣或兴奋状态下。

★对剧烈的声音没有反应。

1~3个月

如果你在这一阶段发现孩子出现下列任何警告信号,请与儿科医生详细讨论。

★ 4个月后仍然有拥抱反射。

★ 听到剧烈声响没有反应。

★ 2个月时仍然没有注意过自己的手。

★ 2个月时听到你的声音不会笑。

 

★ 2~3个月时双眼仍不会跟着移动物体看。

★ 3个月时仍不会抓握东西。

★ 3个月时仍不会对人笑。

★ 3个月时头仍没有很好地抬起来。

★3~4个月时仍没有发出过咿咿呀呀的声音。

 

★4个月时仍不会把东西放进嘴里。

★开始出声,但4个月时仍然不会模仿你的声音。

★4个月时当他的脚落在坚硬的平面上时不会用腿蹬。

★某只或两只眼无法灵活转动。

 

★大部分时间都对眼(前几个月内偶尔对眼是正常的)。

★不会留意新面孔,或者对新面孔或新环境非常恐惧。

★ 4~5个月时仍然有强直性颈部反射。

 

 

4~7个月

如果孩子在本阶段显示出下列迹象,可能代表发育迟缓, 应咨询儿科医生。

★ 看起来非常僵硬,肌肉紧张。

★ 看起来非常懒散,像个布娃娃。

 

★ 拉着他的身体坐起时头依然会向后倒。

★ 只会用一只手去够东西。

★ 拒绝拥抱。

★ 对照顾他的人没有一点兴趣和感情。

 

★ 似乎并不喜欢身边有人。

★ 某只或两只眼睛一直向内或向外斜视。

★ 长时间流泪、眼睛分泌液体或对光线很敏感。

★ 对周围的声音无反应。

 

★ 很难将物体送到嘴里。

★ 4个月时仍不会扭头去找声源。

★ 5~7个月时仍完全不会翻身(不管是从俯卧到仰卧还是从仰卧到俯卧)。

★ 5个月后在晚上仍然无法安抚入眠。

 

★ 5个月时仍不会自发微笑。

★ 6个月时仍然不能在大人的帮助下坐起。

★ 6个月时仍不会出声笑或发出尖叫声。

★ 6~7个月时仍不会主动去抓东西。

 

★ 7个月时仍不会用双眼跟着在30 ~180厘米之间的移动物体看。

★ 7个月时,两腿仍然无力。

★ 7个月时仍不会通过动作来吸引注意力。

★ 8个月时仍没有牙牙学语。

★ 8个月时仍然对藏猫猫的游戏没有兴趣。

 

 

8个月~1岁

如果孩子在8~12个月阶段显示出下列迹象,可能代表发育迟缓, 应咨询儿科医生。

★不会爬。

★爬行时拖着一侧身体(超过1个月)。

★不能扶着站立。

 

★不会寻找当着他的面前藏起来的东西。

★仍没有说过任何简单的词(“妈妈”或“爸爸”)。

★不会用身体语言,比如摇头或点头。

★不会用手指出对应的物体或图片。

 

 

1岁

如果孩子在这个阶段出现以下所列的任何征兆,你都需要及时向医生咨询。

★18个月后依旧不会走路。

★开始走路后,无法学会“从脚跟到脚尖”的走路方式,只会用脚尖走路。

 

★18个月大后,会说的字少于15个。

★2岁后,不会说有两个词组成的句子。.

★15个月大后,看上去不明白家中一些常见物品的作用(比如牙刷、 手机、钟表、叉子、勺子等)。

 

★不会模仿声音或者行动。

★2岁后,听不懂一些简单的指令。

★2岁后,无法推动带轮子的玩具。

 

 

2岁

如果孩子在本阶段显示出下列迹象,可能代表发育迟缓,应咨询儿科医生

★经常跌倒,不会上下楼梯。

★仍然不停地流口水或吐字不清。

★不会用4块以上的积木搭高塔。

 

★摆弄小物体时有困难。

★无法用短句交流。

★不会参与角色扮演(假装)游戏。

★无法理解简单的命令。

 

★对其他孩子不感兴趣。

★极难与母亲分开。

★回运视线交流。

★对玩具没有什么兴趣。

 

 

3岁

如果孩子在本阶段显示出下列迹象,可能代表发育迟缓,应咨询儿科医生。

★不会把球从手里扔出去。

★不会原地跳。

★不会骑三轮车。

★不会用抓握的方式拿住蜡笔。

 

★不会涂鸦。

★无法叠起至少4块积木。

★每当父母准备暂时离开时仍会黏着不放或大哭大闹。

★对互动游戏没有兴趣。

 

★不理睬其他孩子。

★对家人以外的人没有反应。

★不会玩有幻想成分的游戏。

★不肯自己穿衣服、睡觉、用坐便器。

 

★只要一生气或不开心就立刻情绪失控,没有任何自控能力。

★不会描画圆形。

★不会使用由至少3个词汇组成的句子。

★不会正确使用“我”和“你”。

 

 

4~5岁

如果本年龄段的儿童显示出下列信号,可能代表发育迟缓,应咨询儿科医生。

★极端恐惧或极端胆怯的行为表现。

★极端好斗的行为表现。

★每次跟父母分开时都会强烈杭拒。

 

★注意力极易分散,对任何活动的注意力都不会超过5分钟

★没有兴趣跟其他孩子一起玩。

★对人一般没有反应,或只有非常敷衍的反应。

★很少玩幻想或模仿游戏。

 

★大部分时候都看起来很不开心或很难过。

★参与的活动种类很单调。

★回避其他孩子和大人,或者表现冷漠。

★情绪表达不丰富。

 

★不会自己吃饭、睡觉或上厕所。

★分不清想象和现实。

★看起来非常消极。

★不理解含有介词的两部分的指令(“把杯子放在桌子上” “把沙发下面的球拿出来”)。

 

★不能正确说出自己的姓名。

★讲话时不会用复数或过去时态(英语国家的儿童)。

★不会跟大人讲自己的日常活动和经历。

★无法摞起6~8块积木。

 

★握蜡笔的姿势看起来很别扭。

★不是很会脱衣服。

★不会好好刷牙。

★不会自己洗手并擦干。

 

总结来说:

孩子发育迟缓,会不爱和陌生人接触、交流,注意力也会存在不集中,还会导致孩子出现言语和语言发育迟缓的现象,在神经系统方面常见的危害是智力低下、癫痫。

而每个孩子都有自己的成长脚步和发育速度,我们既不能比着别人家养自己的娃,也不能完完全全“静待花开

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