康复专家杜黎明在讲座现场为家长们详细讲解了集体互动在儿童康复中的重要性，集体课对孩子的作用有：
1.激发孩子的沟通欲望;
2.帮助孩子交到朋友;
3.提升孩子的理解能力;
4.让孩子能理解您说话的内容;
5.延长您和孩子愉悦的互动时间，以创造富有成效的学习机会;
6.让孩子在进幼儿园之前，有一个过渡，从而使孩子更快地走进普通学校，回归社会。
总之，特殊儿童通过集体课程的学习能使语言能力、沟通能力、行为能力得到切实的提高。
除此之外，杜黎明专家还强调了家长在集体课中积极参与并辅助康复老师对孩子的康复有着重大意义，家长的积极参与、引导和配合，才能、全面的改善孩子的各项能力。
杜黎明专家在讲座中针对家长们关心的如何参与孩子的康复训练进行了详细认真的讲解，使前来学习的家长们明白了除了要带孩子到医院进行康复训练，还需要自己学习康复知识;懂得了如何进行集体课，如何当好老师的辅助者，以及平时该如何利用时间进行巩固训练孩子康复情况。
在场的家长们也都表示收获满满，不虚此行!特殊儿童的家长要比普通儿童的家长付出更多的精力与时间，但只要能让孩子康复，承受再多他们也心甘情愿，真是可怜天下父母心!衷心祝愿这些特殊孩子能早日恢复健康，回归社会!
温馨提示：8月份，英国Kendrick教授专家团队回归，将继续在我中心为开展进行自闭症的社交干预培训和相关治疗 。
